国庆游龙岗作文

国庆游龙岗作文

国庆游龙岗
红光小学2014级：冉婧怡
今天是国庆佳节，我“拜访”了远近闻名的龙岗山，那惊险的画面如同电影一般，时时刻刻都在我脑海中萦绕，无法抹去，更无法忘却。
龙岗位于美丽的云阳，我们乘着车一路欢声笑语向那里驶去。
汽车从山脚一直转到山腰，我有些晕车，肚子里翻江倒海，可难受了。我与众人走下了车，自己一步一步走到龙岗。出入山脚，白雾弥漫，分不清方向，整个视野被白色笼罩，如同步入仙境，美不胜收。我与同行的一名男孩在着白雾中穿梭，玩起了捉迷藏。
龙岗的美在于它的野与险。放眼瞭望，连绵起伏的山峦，高低起伏的群山，崇山峻岭，悬崖峭壁，使人胆颤心惊。我壮着胆子挑战这座有“魔鬼之山”称号的龙岗。它，露出了狰狞的面孔。站在山腰往下张望，发现原来离山脚有十万八千里远，我转进了一个洞穴。里面阴暗潮湿，石壁上坑坑洼洼，里面有种子大小的彩灯。夜幕来临就像魔鬼的眼睛，发出耀眼的光芒，寒气逼人，警惕着每个入侵者。好不容易闯出了洞穴来到一坡阶梯上，一块块阶梯纵横交错，七上八下，石板与石板间的空隙宽的惊人。我扶着扶手，小心翼翼地摸索着往上爬，酷似一位蹒跚学步的婴儿。最心惊肉跳的是一处山崖上，下面铺满了玻璃。我不敢于尝试，不敢迈开一步。爸爸走了过来，慈蔼般地对我说：“要勇敢，放开步子，爸爸保护你。”我鼓住了勇气，大胆地走了上去。俯身临望，透过玻璃，万丈悬崖映入眼帘。瞄一眼我的.腿就不听使唤的打颤。爸爸微笑着，用他那宽厚的臂膀安抚了我这只“惊弓之鸟。”脚下的玻璃“嘎吱”作响，摇摇欲坠，其他人的心还悬在嗓子眼上，而我却不害怕了，因为我被眼前如诗如画的景色所迷住了。
我们费了九牛二虎之力爬上了山顶。风，扑面而来，令人心旷神怡。我怅望这湛蓝如洗的碧空与巍峨峻拔的山峰缠绵在一起，宛如热恋情人。那可怕的“魔鬼”竟露出了天使般灿烂的笑容。
有人说：“桂林山水甲天下。”而我要说：“云阳龙岗甲天下，人在险中寻自我。”

【每日写作指导：常见作文写作方法——学生必读】

1、参观介绍法

【特点】

采用参观介绍法描写环境一般按照参观的顺序写。因此记叙时要把观察点的变换交代清楚，同时要根据参观的路线有条不紊地把看到的事物写下来。采用参观介绍法描写社会环境，要把看到事物的外观特点和它的作用、意义结合起来写，这样可以反映事物的主要特征和本质属性。在记叙的过程中，可以把自己看到的、听到的，和向导的介绍穿插起来写，这样可以给读者一个整体的印象。

2、画面组合法

【特点】

采用画央组合法描写社会环境，首先要从社会环境中选择具有时代特征、地域特点的不同画面。然后对一幅幅不同的画面按照方位顺序进行具体的描绘。（next88）最后将不同的画面按一定的顺序组合成一篇文章。采取画面组合法描写社会环境，要注意选择的画面具有代表性，还要注意画面与画面之间的内在联系。

3、分类介绍法

【特点】

描写社会环境，除了描写社会环境的景物外，还可以写人情风俗、地理风貌、气候物产和光荣历史等。采用分类介绍法描写社会环境就是有重点地选择几个方面进行介绍。采用分类介绍法描写社会环境，要注意选择最典型的材料进记叙，这样才能反映出社会环境的特点。其次各类之间要互相关联，使各个方面组成了一个整体，给读者以完整的印象。采用分类介绍描写社会环境，除了通过直接观察法了解社会环境的特点外，还要从报刊杂志上，从调查访问中了解写作的素材。

4、触景生情法

【特点】

采用触景生情法描写社会环境，首先必须是情由景生，有感而发。也就是看到景物以后，产生了深刻的感受，好像非说出来不可。其次描述时要以情为主，以景为次。写景为了抒情。笔在写景，都应当句句是情，字字是情。这样写来的文章就特别感人。这种写法可以先写景，再抒情；也可以先抒发对景物的感受，然后描写景物；还可以把两者交织起来，一边写景，一边抒情。

5、粗笔勾勒法

【特点】

描写人物肖像，可以对人物的身材、体型、衣着、容貌、神情、姿态、风度的某一方面或几个方面作简要的勾勒。运用粗笔勾勒法描写人物肖像要抓住人物的最主要的特征，用朴实的文字简略地写出来，不宜用过多的形容词、过多的比喻。其次要简练传神，通过寥寥几笔勾勒出人物大致形象。