作为一个孩子作文
作为一个孩子
半响，随着第一声哭鸣，一个生命就在此诞生。
所有的目光都集聚在他的脸上，在那张懵懵懂懂脸上。
孩子，到底是什么？他是上天赐予的宝贝，他一出现便堆积万千宠爱如一身？不！
他是月老洒下的绳结，是他把红绳牵在了一起，也是他把无数次细细的红丝绑成了一团。
作为一个孩子，他最应该做的不是拿到一张100分的考卷，也不是耳边灌满外人的赞扬，他最应该做的就是做好他的绳结，把两条红绳紧紧的拴在了一起，这就是孩子。
作为一个孩子他不需要太好的生活，可他却需要一个幸福的家庭。他不需要有太多人爱戴，他却需要有亲人的陪伴。他不需要太多溺爱，他却需要生活在快乐之中。
他是一个孩子，也不是一个孩子。
他可以哭着闹着任性地要着一些东西，也可以巧柔卖乖地要着一些东西，可当红绳断裂时，他却以出乎意料地冷静，紧紧地，紧紧地把红绳围绕在一起，永不放开。
孩子，是绳结，那是月老抛下的。
【每日写作指导：常见作文写作方法——学生必读】
1、借物抒情法
【特点】
借物抒情要求我们在描写物品时，把感情寄托于对事物的爱憎之中，要借物品的形象含蓄地抒发自己的感情。运用借物抒情的方法，关键是找准物品的特点与自己的感情引起共鸣的地方，使物品与感情相统一，使感情有所依托。
2、托物言志法
【特点】
采用托物言志法写的'文章的特点是用某一物品来比拟或象征某种精神、品格、思想、感情等。要写好这样的文章，就要掌握好“物品”与“志向”，“物品”与“感情”的内在联系。（next88）首先是物品的主要特点要与自已的志向和意愿有某种相同点和相似点。其次，描述时，自己的志向要以物品的特点为核心。物品要能表达自己的意愿。托物言志的写作方法，最常用的有比喻、拟人、象征等。
3、物品自述法
【特点】
物品自述法是采用第一人称来描述物品，因此要我物品具有人的特点。在具体描写时，要注意准确地把握物品的特征，做到人格化后的物品既体现了人的特点，又不失去物的本色。具有人的特点，物品显得形象生动，吸引读者的兴趣，可鲜明地表现出作者的思想感情。保存物的本质特点，物品描写则显真实自然。
4、远眺近看法
【特点】
建筑物可以远眺，也可以近看。远眺建筑物，可以得到建筑物整体印象，看法楚建筑物的整体轮廓。但是，远眺不可能看清各个部分的具体情况，但是对建筑物在空间的位置，缺乏一种整体感，往往有一叶障目的感觉。我们描写建筑物时，把远眺和近看的结果结合起来写，可以使读者对建筑物的整体和各部分情况有详细的了解，从而获得完整的印象。
5、内外结合法
【特点】
从外面看建筑物，主要了解建筑物的轮廓，使读者对建筑物有一个完整的印象。从内部看建筑物，主要了解建筑物的构造，因此要作详细的介绍。从外面观察建筑物要着重从整体上进行描写，切忌写得支离破碎。从内部观察建筑物要细致，因此要按方位顺序依次进行介绍，这样才能条理清楚，读者也看得明白。采用内外结合法描写建筑物，要注意采用比喻、拟人等修辞法。
